Aunque ya hayamos crecido y la etapa de los garabatos nos quede muy lejana, aun queda en nosotros el impulso inconsciente de hacer trazos sin sentido, pero limitados a esos momentos en los que estamos haciendo otra cosa, como pasa cuando hablamos con alguien por teléfono.

Pero, ¿porqué los hacemos? ¿tienen algún significado? En la consulta de esta semana para Coaching para tu vida, hablamos sobre este tema y os ofrecemos las claves básicas que se usan para interpretarlos.

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Si habéis ido guardando los dibujos de vuestros hijos, habréis podido comprobar cómo, a medida que su destreza mejora,van apareciendo una serie de temas en sus dibujos que se van repitiendo con bastante frecuencia.

Referente a esto, ya en el año 1987, Eugenio Estrada realizó un estudio sobre los temas que dibujan los niños, y comprobó que existía una regularidad en todos ellos según la edad del pequeño. Así fue como pudo elaborar una jerarquía en los temas de los dibujos infantiles de mayor a menor frecuencia de aparición.

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La impulsividad es una característica inherente a los niños. Son impulsivos porque aún no tienen control de su mente ni su cuerpo y actúan por impulsos.

Sin embargo, a través del dibujo podemos guiarles para que aprendan a manejar esa impulsividad de una manera lúdica.

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Es curioso que desde que el niño empieza a garabatear existe una tendencia tanto en la familia como en el colegio por dirigir esas líneas hacia un sitio y una realidad concretas. Desde el mundo adulto pretendemos que los niños “aprendan” como es la realidad y les insistimos en que no deben salirse de la línea o pintar el mar de color amarillo porque eso no es real pero, ¿qué es la realidad?

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Cada vez se oyen con más frecuencia casos de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Se diagnostica hacia los 5 años aproximadamente y parece que su origen tiene un componente hereditario. Hasta ahora el tratamiento más generalizado es la medicación, al menos por espacio de 4 o 5 años, aunque van surgiendo otras alternativas dirigidas a mejorar la calidad de vida de estos pequeños.

Los niños son diagnosticados con este trastorno bajo estos síntomas: la dificultad para mantener la concentración y la falta de control sobre los impulsos, junto a una necesidad de estar en movimiento y atendiendo diferentes estímulos constantemente.

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Cuando tienes niños pequeños y, sobre todo cuando son los primeros, siempre procuras estar atento a todos los detalles para saber si está bien. Cuando son evidentes, como los de un resfriado o una escocedura, podemos tomar el control enseguida. Pero cuando sucede algo a nivel emocional o en su desarrollo cognitivo, ahí las pistas son menos evidentes.

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